每年的新年伊始，我们都要回顾过去的一年，再来展望新的一年，这是每年都不可少的自我反思和总结最好机会，每年到这个时候我都会用几天细细的去回顾过去一年工作中的点点滴滴，这是一种幸福的成长历程。

09的我是收获的一年，同时也是成长的一年。

一、     收获

谈起收获，我倍感幸福。在这一年里，我通过自己的努力和勤奋考上了理想的东区，很幸运的加入了聚源路这个大家庭，还未踏入校园就从门外感受了它的魅力，它的实力。于是从面试那天我就喜欢上了这所学校，最后终于如愿以偿，所以对新的一切都很向往和珍惜，这也是我09年一直为之努力的第一份收获。接踵而来的是我的具体工作，一年一班的班主任，我的学生则可爱的把它错叫成“班主人”，虽然听起来有些与众不同，但我很喜欢这样的诠释。在与孩子们共同度过的这半年的时光，真的让我收获的太多、太多，无论是欢乐还是泪水。在教师节来临的日子，孩子都纷纷把事先准备好的礼物和贺卡送到我手里，还有的学生把一束束鲜花献上，那时的我内心是无比的幸福，但又有些惭愧，心想我还没为孩子们做什么呢？孩子却给了我如此大的爱戴，那就成了我工作的动力。那一刻我收获的不仅是幸福更多的是工作的动力。在与孩子们的朝夕相处中，渐渐的与他们的家长在一次次的沟通中也互相了解和熟悉了，我总是很自豪的对同事们说：“我拥有一批最优秀的家长，还给我送来了一批这么优秀的孩子”，这句话听起来有点恭维的意思，但却是来自我心底的一句话。在我们班里，从开学到现在，没有一个家长因为座位、班级干部等等的事情上有过分的要求，从来没让我为难过，班级有困难了，只要家长们想到、看到了就马上替我解决了。有这样支持我工作的家长朋友们我还能有什么理由不对我的每一个孩子尽心尽责呢。在日常生活中，家长们通过家长会得知我是东北人，不远千里来到郑州，更是热心，总是关心帮忙，让我虽身在他乡但心里总是暖暖的，我的第二大收获就是来自于我的孩子爱和家长的支持。最后一份也是最沉重的了，那是来自于我的学校、我的领导们。来到聚源路，就像它的名字一样把人和人的缘分聚到了一起，心聚到了一起；来到聚源路，我第一次感觉到了领导们是那么亲切和平易近人。他们总是能设身处地的为老师们着想，同时也让我收获了聚源的每一位老师的敬业精神。我平时大多时间在学校住，总是能见到好多老师6点多还没回家，一问才知是为了批改作业、批改作文，这些敬业的老师各个都是我学习的榜样，在这里我也找到了努力的目标，收获了前进的引航人。

二、成长

谈起成长，可以说这半年在业务上时进步比较大的，也是汲取经验较多的一年。我一直没有从事过班主任的工作，虽然看了、听了很多别人的经验，但俗话说：“再听、再看也不如做的”。从开始了解小学一年级的孩子心理特点、性格特点、思维发展的水平等等的一些教育学和心理学的书籍，直到把这些理论运用到与他们的学习和交往中，这个过程在不断的摸索和反复的思考中进行的，慢慢的我终于知道了心平气和一年级的真正意义。还记得那句新课改中关于学生观的一句话：“把学生当人看、把学生当孩子看、把学生当学生看”，所以很多时候我愿意俯下身子或是蹲下去和学生平等交流，就是这样我和学生的距离越来越近。在他们的身上让我也学会了很多，有真诚、认真、一丝不苟，还有那童言无忌的纯真。和学生在一起的每一天我们都在共同成长，我在教他们怎样学习、要养成怎样的好习惯、要怎样做好值日生、怎样当好小干部等等；他们则每天让我收获喜悦，如学习上的点滴进步、一面面文明红旗、一张张奖状等等。我们师生在这半年里一起快乐的体验着成长的滋味。

教学中的成长也是不可不谈及的，原来是积累了一点教学经验和方法，但是对于小学并不是很适合，所以一切要从头再来。在主动听课的同时，还要多看几本教参，甚至上网搜集资料，充实课本的内容。经过总结我发现低年级和高年级的最大区别在于，低年级的孩子主要精力要放在培养孩子的学习兴趣，而高年段的孩子则重在于培养孩子的学习能力，甚至是自学能力。于是，我便在教学方法上多用心思，让孩子们在一个动静相称的课上快乐的学习。例如：在讲《看菊花》一课，我会用自己画的一手好看的菊花吸引学生的兴趣，并教他们画，这让他们更是感到新奇，心想语文老师也可以当美术老师了，我也一定能行。从而加强了学生去一探课文究竟的动机，这样就把学生的主体性充分体现出来了。此外，每节课后的同步练习也很重要，俗话说得好：“趁热打铁”，让学生在接受新知后，巩固练习，进而内化为自己的知识，这样才能活学活用。我最喜欢的就是每节课讲完后自己是带着笑容回到办公室的那种感觉，那说明这节课上我与学生的交流时学生给予我的也都是开心，我们是彼此的一面镜子。最后，每节课的反思点也是能促进成长的最好催化剂，每节课过后我都要思考得失，还要在每次批改完作业是用心记下学生的易错点，把它们积累起来，这些都是难得的资料和经验。

让我收获很多惊喜和幸福的09年即将过去，2010年的方向已经找到，希望明年再来写工作总结时，我还能有这么多的收获和成长带给我的喜悦和动力。